ハンドルネーム

Petitpois

【フランス語学習歴】10年以上（18歳～26歳まで真剣に。何十年の中断の後、再開。）
【フランス語レベル】中上 級

フランス語をはじめたきっかけ

大学でフランス文学科に入ったので。

フランス語学習の最終目標

フランス語で京都のガイドブックを書く

アンサンブルで受講している講師（複数可）

Cécile　先生

アンサンブルレッスンの主な受講時間帯

午前中

アンサンブルでのレッスン内容と、お勧めする効果的な学習方法

大学入学後、早くから自由作文が毎日の宿題でした。ノートに10行も書けなくても、とにかく毎朝提出し、フランス人の先生が添削して午後に返却。これを2年間続けました。私のフランス語力の8割以上が、この毎日の作文で培われたと思います。

アンサンブルのレッスンでは、前半は予習なしの自由会話。後半は予習ありのレッスンをお願いしています。つまり当日までに500～1000字程度の作文を書いて先生にメールで送ります。レッスン時にはそのテキストを私が一文ずつ音読して、先生にcorrigerしてもらいます。

発音もよく直されます。綴りの間違いはもちろんたくさん！先生は文法や綴りの間違いを、その都度PC画面に表示。それらはマイページに保存されているので、レッスン後のテキストの訂正に役立ちます。

おシャレでより正確な表現を教えてくださるのも楽しみの一つ。作文を書くための予習時間として1～2時間が必要ですが、この方法はレッスンを倍以上効果的に生かせると思います。

今まで書いたものの中では、「二つの離宮」「和菓子」「干支」「年号」についてのテキストが面白かったです。作文を書くために調べものをしていくうちに、新知識が得られることも多々あります。もちろん、一回のレッスンで、一つのテーマが終わることはなく、だいたい3～4回のレッスンで一つのテーマという感じです。前回の間違いを訂正したうえで、レッスン時にはテキストを最初から読み直すので、結果的には何度も同じテキストを読むことになります。

自分で書いて、先生に直していただいたテキストはもちろん保存しています。外国人の友人からさまざまな質問を受けますが、その答えをひねり出す時にも重宝です。これからもたくさんテキストを書いて、自分の知識の引出しをどんどん増やしていきたいと思っています。

役に立たなかった、自分には合わないと思った学習方法

Institutでのフランス人講師による文学の講義。レッスンに出席するのが精いっぱいで、予習も復習も大してしなかったためだと思いますが、全く何も覚えていません。

アンサンブルメイトへのメッセージをどうぞ！

外国語を学ぶ上で、「書く」というのはとってもハードルが高いです。メール一つでも、正しく、美しい？表現で書くのは至難の業!!　作文が書けないときは、メールの添削をお願いしています。ほんの数行でも書いて見ていただくと、そこから話が発展します。

人気に陰りが出ているそうですが、FBやブログへの投稿を仏訳とか、「今週の一枚」（一週間に撮った写真のうち一枚を選び、数行のフランス語コメントを添えて先生に送る）のようなシリーズものはいかがでしょうか。